有时候晚自习需要坐班🂾，明雪就待在办公室里等着明老师，熬到铃声结束学生走光才离校。
可以说很长一段时间，直至那届高三生毕业，明雪都是在一中办公室完成的作业，顺便逛逛校园找乐子，感受着高届生们学习与娱乐的氛🞘围。
因为她年纪🏑🙖小模样小，走在楼道廊上显得格格不入，不免引起一些在校生的特别关🛌🛁🙛注，回头率很高🎙👡。
刚⚊🏰步入青春期的小女孩心思略有敏感，为了避免受到异样的目光🍠，只要是下课时间，她就待在办公室里不出去了。
办公室里的老师跟她处得熟了，都夸明老师家的女儿漂亮又乖巧，还常常给她灌输偏僻的知识点，明雪思维灵活举一反三，把他们都叹服得一愣一愣🝈。
明英俊笑笑而过，即便是在学校这样的环境下，也并没有给明雪施加压力😸🆎🎗，完全的放养教育，只要她安静地不给别的老师们添麻烦，随她做什么事情🝈都可以。
明雪得空了便在明英俊的工位上看看书，偶尔上网追日漫剧，戴着个耳机入迷⛋😲得爹都不认。
有一🕒次，她正看得心🍢潮澎湃，感觉到身🝑👍侧有人在点她的肩膀。
明雪从屏幕前移开视线，猛然抬起头。
那瞬间后来每当被她回忆起，都有种延时拉长的效🞜🔽果，因为她对他一见钟情了。🜀
男生高瘦肤白，从下巴侧望上去，脸型有棱有角，鼻梁高挺，薄唇紧抿。😸🆎🎗他低着眉看她，眼神陌生疏离，声音更是透🜺🗱着淡淡的冷：“把手抬一下。”
明雪错愕地啊一声，随🂾着他的手势才注意到，她的手肘压在了一叠卷子上面🕠🕸。
她把耳机🜔摘下🈁🞥来，看🍢着他问：“你刚才说什么？”
“把手抬一下。”他一字不差地重复道。
明雪这才意🏑🙖识到他或许要拿卷子，办公室里😣出入
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的课代表尤其多，但她还是第一次看见他。
将手🕒臂拿开后，明雪稍稍滑开了椅子，让了点空间给🕙他。