“闺怨的哀婉凄苦，忧郁的情绪就似镶嵌在每一字之中，寻寻觅觅，冷冷清🜔🁳清🙠，凄凄惨惨戚戚……”
他又低头🌣🀼细细读了一遍，读完之后面上露出了苦涩之色：“难怪周兄敢说那样的话，这样的闺怨词就算我再想一百年都写不出来，周兄诗词才气实在是旷古绝今。”
“而且时间还这么短就提笔写成，就似是不用细想，要不是亲眼所见，我还以为会是独守空房的🗭年老妇人所🌕⚣📒作。”
“🏳🞋难怪周兄不屑与我讨论诗词，一首诗《菊花台》现在一首词《声声慢·寻寻觅觅》，这样的诗才注定了没有人够资😩🄆🞟格与周兄讨论诗词，我还自命不凡，实在是丢人……”🈖♼🍮
杜泥一边惊叹一边感到惭愧不已。
不过杜泥很快就有些奇怪想：“可是周兄一直名声不显，除了《菊花😣🃏🖶台》与《声声慢·寻寻觅觅》外，就再也没有任何的作品，以周兄的才华肯定是想写就写，随时能留下无数传世诗词的人……”
杜泥想到这里，他忽而想起了周凡说过的话，彻底愣住了，“周兄说他不喜欢写诗词，这难道是真的，如果是这样，那就不奇🟠怪了。”
杜泥🙠不解：“周兄为什🇫么不喜欢诗词，读书人怎么可以不喜欢诗词？”
他想到这里又怔住了，他想起了周凡本来就不是纯🕂正🎧📝的☬🂠🐋读书人。
“这世道怪谲横行，但不是没有武者保护平安，而且在平时修行的时候也可以读书⚲🕙写诗，似我就完两不耽误。”
“不行，周兄这是走上了歪路，明明诗词的才气远胜他的武者天赋，😣🃏🖶为什么要抛弃诗🔻🅷词而只专心修武呢？”杜泥恨恨道：“我必须想法让周兄走回正道才行。”
杜泥琢磨了起来，很快他双眼一亮，“只要周兄在诗词上有了名气，并亨受到名气的好处，应该很快就能回到诗词的正道上来，我🇸要替周兄把这首诗传出去。”
杜泥向来是说做就做的性格。
他拿起这首词，就先去给书🔝院内喜欢诗词的教习教授看了一遍。
书院的老师一向分🄭🀱🀥为🗀😥文职与武职两种，各占一半江山🎧📝。
文职老师也不是手无缚鸡之力，甚至有不少武道修为厉害的人，但他们天生就喜欢诗书这🕫些东西，才会成为文职老师。
当看到这首声声慢，在🇫从🝼🐝🀸品评词作的感伤情绪出来之后，都是赞叹这首词，一脸欣喜如获至宝。
但听到杜泥说明原委之后，都是一脸愤慨。