也许丹-霍金斯不是一⛶位出类🔓⛱🔓⛱拔萃的教练，甚至有些死板。
也许科罗拉多大学🜅⛕🚐水牛队不是争冠热门，依旧处于低谷。
但霍金斯麾下的水牛队却是真正的实力球——不是说依靠天赋打球、实力🔡出众，而是说坚定战术、团结一心、共同进退、作风硬朗的比赛风格，这支球队可能上限不高却也下限不低，平均水平始终保持稳定，即使战术复古、即使缺少变化，却也很少很少出现崩盘。
换而言之，也许野猫队能够彻底🌝击溃松鸦鹰队，让这支赛季开始以来顺风顺水的球队一夜之间被打回原形，同样的状况却很难发生在水牛队🟗🝐身上：
相似的战术、系统的🗥🝯变化，反反复复、坚持不懈、不依不挠，水牛队总是能够在不同档次的攻防之中寻觅到机会，进而依靠自己的坚👒持取得突破。
经过中场休息的调整，下半场水牛队的表现始终如一，反而是野🁤猫队一侧稍⚟💪稍出现起伏，陆陆续续出现了一些不必要的失误，比如说错失擒抱、比如说传球离谱、比如说跑位偏差，🖫🕠诸如此类等等，局势也就发生了微妙的变化。
第三节比赛结束，“13：35”。
虽🈝⚹然野猫队依旧保持领先，🕃🕄但水牛队也没有放弃比赛，整个你来我往的对峙，反而比上半🚗场精彩许多。
又是一档攻防，水牛队负责进🔓⛱攻，野猫队负责防守。🐗
水牛队的进攻锋线完成了一次出色的开路，为跑卫伊莱斯赢得了一条推进空间，瞬间爆发出巨大能量的伊莱斯成功制造了野猫队内线卫珀梅勒的错⛞失擒抱，并且依靠自己的脚步逃离了另外一名内线卫的补防，如果不是外线卫沃克的及时上步完成关门防守，伊莱斯就真的要一骑绝尘地长驱直入了。
但即使如此，伊莱斯在沃克的擒抱之下，依旧持续挣扎，试图摆脱擒抱📑🚉，继续推进。
双方在原地反复僵持，最终其他防守球员和其他进攻球员全部聚集过来，互相僵持不下，迫使裁判吹罚“形成死球”，强制性地结束这一波推进，双方球🜢🃲员这才陆陆续续解散开来。
从这一次地🉢面推进就可以看出水牛队的硬朗作风了。
尽🈝⚹管伊莱斯只是推进了五码，但对于水牛队进攻组来说却气势大振，即使比分落后许多，他们也依旧没有消极比赛。
球员散开之后，沃克却倒地没有起身。
正在和罗伯斯特商量下一档防守战术的陆一奇，耳边传来了一连串杂乱的呼喊声，然后咒骂声就熙熙攘攘地😛喧闹起来，陆一奇条件反射地转头，一眼就可以看到正在互相拉扯的双方球员，剑拔弩张的场面一触即发。
“垃🚡🔺🅪圾！你就🝎是故意！你明🕃🕄知道……你还……”
“滚开！他/妈/地给我滚开！”