讲台仿佛被什么力量护住🕪了一样，并没有散架，却暴出了一波狂暴的冲击波和巨响，震得所有人心神恍惚，连叶礼也🔹不例外，整个耳朵更是嗡嗡嗡作响，什么念头都升不起来🁊🄈。
好半晌，叶礼才🙡慢慢恢复过来，心神剧颤的💀🎳想到：🇰🜉⛹“这就是筑基三重？这就是筑基三重的实力？”
叶礼其实对筑基期并没有形象的概念，因为他的前身所接触的，大部分都是炼气基的菜鸟，🜷📅老师们倒是有筑基期的实力，但谁也不会有事没事的在学生面前显摆🛎🛒。⚩
江岛这一掌，是叶礼亲身体验过的筑👐🇾🞏基期修士的实力，没想到会这么厉害。
江岛可能用上了一些特殊的法门，所以讲台才分毫无损，但所产生的震波全冲着大家的心神而去，估🐎⚖👕计是一种专门针对精神的法门。
但这也很可怕了好吗？💭🕃这意味着💢，江岛运用这种法门，炼气期以下的修士根本🚆👇没有还手的能力，全得被他震傻。
意识到这一点，🙡叶礼整个眉头都拧起👐🇾🞏来了，不会每🇰🜉⛹个筑基期的修士都有这种能力吧？应该不会吧？这应该是江岛修炼的法门吧？如果人人都有这种能力，那以后碰到筑基期的修士岂不是得绕着走才行？
叶礼心🛩里在对筑基期的实力🟎🜅⛖重新进行评估，而讲台上的江岛却再次扫了所有人一眼，说到：
“学校已经🟇🛂🙡给过你们💜💨一次公平的机会，把握不住，所以🚫你们才会复读，所以这一次，我不讲公平，只讲效率。还有意见吗？可以向学校反应。”
这一次，所🟇🛂🙡有人噤若寒蝉，再也没有谁敢说怪话了。
午休前，叶礼收到🗗了自己的那份‘补品🂇🌬’，包括五颗丹药，十颗灵🛜🝐石，这是五天的量。
叶礼有点明白，为什么江岛一定要集中资源了。这些丹药灵石分配到五🐗个人身上，足够五天🜷📅的量，但别忘记，这原本是拨发给🛑全班四十几个学生的份额。
平均下来，每个🙡人只💜💨有一颗灵石一颗丹药，只够半天，🚫这样的量有个屁用？
如果按照学校的分配方案，这些丹👽🎘药灵石👡毫无意义，纯🚫粹是浪费资源的面子工程。
两颗丹药都是牛眼般大小，用腊纸包裹的‘聚灵丹’，这是一种聚集灵气，提高🍬灵力循环，加速精力🐎⚖👕恢复的丹药，服用之后修炼，能比正常情况加速三分之一，而且它没有服用限制，所有等级都可以使用。
炼气期修士的基数小，增速三分之一没什么意义，但对那些金丹期或元婴期的大能来说，增速三分⚊🏮之一，那简直就是神丹了🖬🖬。
叶礼有吸灵石而长修为💭🕃的能🟎🜅⛖力，聚灵丹对他的意义大，暂时收进包里。
……