“喔——”
“不是吧？她看得懂五线谱？”
“文艺委员🉑🆨💇都够丢人了，慕轻还要再给我们班丢一次人？”
“这两个人，今天是故意来砸司☈♃老师🈡⛝的台吧。”
全班不约而同的发出鄙夷的唏嘘声。
司祁看向被🉑🆨💇讨论者本🌔人，莫♴🌥🁋名的左眼跳了一下，凤眼微垂:“你要弹吗？”
慕轻说:“我不会。”
“不用担心，会多少弹多少。”
刚弹第一个音，慕轻就落错了琴键，十秒钟只弹对了一🛬个音，三十秒☛就🆠🐻🄿停了下来。
“你基本的乐理学过吗？”司祁顿了一下，班里都是从小🐱🃪接受艺术熏陶的富家子弟，他没想过有人连基本的乐理都不⛯会。
慕轻半掀着眼皮，随手划拉过琴谱🖰扉页，一副不肯配合的作态🍏，说:“什么都不会🁯。”
“呵呵，这算是半残疾了吧？”
“对啊，这么简单的五⛄线谱都不会弹，不是弱智就是没手🐱🃪哦。”
“都要下课了🈰🂁，又说什么都不会，早干什么去了？我们还饿着肚子等着吃下午饭呢。”
“某些人因为自己的私人问题，耽误我们全班的下课时间，还脸也♰🌄不红的说“不会”，怎么好意思这么理直气壮的啊？🚒💰”🈨🀲
打了下课铃，司祁让班里🈦🀨⚾同学😝放学，留下了慕轻补习，这节课落下来跟不上，下节课会差的更远。
窗外下了雨，🈰🂁慕轻根本没心思听他讲什🖬🕬🌪么乐理，看他反复在钢琴键上示范，心里浮躁。
“司老师。”慕轻称呼里带着敷衍，打断他问🔪🃜😪:⛞“我能下课了吗。”