易晨一节英语课直接睡完，第二节是数学，🔏⛐🙧洛夕本能的有些🔦🂶不喜欢，于是听课听着听着也飘了。
“墨洛夕，你上讲台在黑🀰🀙板上做这道题，其它同学自己🌋做“🔦🂶
洛夕脑袋一片空白，老师黑板上🜞🃍🖝有题目，可是因为对数🌋学不感兴趣，没🝱🎸有复习也没有听课。
于是洛夕的脑海里什么也没有。
“我刚才已🉂经讲过例题了，难道理解不了？“
洛夕⚷🕾站在讲台上想⛲🞘：哈哈，我又一次光🙑荣的因为数学站在这里！她曾经可是每一节数学课的“必站生！”
要是哪天老🉂师不叫⛲🞘墨洛夕🀰🀙，全班都在想，为什么今天没有叫啊？
“易晨，上去教教你同桌。“数学老师说：
易晨走上去，不到一分钟就写完了答案。
“能看懂吗？”易晨慢慢开口。
“不能”洛夕摇头。
“你是不🏧是前面几节课都没有听讲？”老师是疑问句，不过却是肯定🍓🇨🛅的语气！
洛夕想：“老师真乃神人也！〃
“下去吧，易晨你给你同桌再讲一讲，我们继续上课。🌋”
洛夕从第🏧一章的数学开始看起，下课铃响起，一章才看完，洛夕还只是看了🈤⛷一些概念和习题。
老师已经到第三章了，哎呀，数学好烦人啊，下节语文课，真好，于是迅速的把数🗯学放了⚰🕃下去，拿出语文课本和笔记。
易晨准备利用👸🍦下课时间给墨洛夕讲一🏐讲数学题，结果……居🔦🂶然已经拿着语文书在看。
看来是非常不喜欢数学的啊。