新建的学院内应有尽有。
赵柯然还费了不少心思弄了个操场,操场上搭建了栏框，准备后面带着小豆丁们踢蹴鞠。
本来体育课是霍远来带，但赵柯然发现，这人实在不适合教孩子。
每次上课不是他把孩子吓哭,就是孩子把他“吓”的站在原地不能动弹。
书院里,吴柳适应良好。他本身脾性就十分温和,教孩子们的时候也很有耐心。
赵柯然也按着自己的承诺,花了不少钱请许家和洪家帮着他搜罗不少的书籍竹简供他们继续读书,以备下一次的科考。
李沐阳的算学比吴柳更好些,对于赵柯然所说的九九乘法表接受的很快,便教孩子们算学一课。
赵柯然还从系统中下载了一应数学公式,都是些基础的。
这些公式对李沐阳的吸引不亚于封竹的小青。
只要是赵柯然出现在书院，李沐阳就像是能闻见味似的一路找来,跟在后面问圆周率,问方程式。
一开始还好,赵柯然还能应答,再后面赵柯然就答不出来了。
他不得不从系统中又找了许多公式,让他去做证明。
李沐阳就像是被赵柯然打通了扔督二脉，未来在大元的算学领域中,取得了巨大的成就。
书院开学已有三日,住在书院周围的人家每天都能听见书院里传出来的朗朗书声。
除此之外，还总是能听见孩童的喝彩声,惹的众人摸不着头脑。
“哎,老二家的。你说这县令大人开的书院里都教些啥啊？咋天天都能听到娃娃们的嬉笑声？”
“是有点怪,总不能开了这么大个书院，是教娃娃们咋玩的吧？”
“嘿哟，你管人家教啥呢？你又不是那啥劳动会的,你家娃还能进去学不成？”