苏暮晨低下头，着急有什么用，她就是因为急过了，两个人的关系才会变得现在这副模样。
不过也罢，该怎样就怎样吧，还是先把手头上的支教工作做好，再去考虑那些事吧。
想着，苏暮晨晃了晃头，打开了昨天晚上用钢笔画花的一本本作业本……
***
下午英语课上。
苏暮晨拿着一沓的作业本走进了教室，照例班长王晗很快地喊了起立，和老师问了好，苏暮晨的目光在整个班级巡视了一圈，点了点头，开口让同学们坐下。和第一次上课不同的是，童小雅和苏暮晨的关系亲近了不少，这一次她没有低着头在自己的本子上写写涂涂，而是和其他的小朋友一样抬起头望着苏暮晨，眼神里闪耀着求知的光芒。
苏暮晨的目光似有若无地扫过了王晗，她将所有的作业本都随意地分发给了小朋友，“今天我们采取一个比较特殊的方法，每位同学都会拿到别人的作业，大家自己来改其他同学的作业，然后再收上来，我看看哪位同学改的是最准确的。”
这些小朋友大概是第一次要改别人的作业，显得特别兴奋，感兴趣地交头接耳，可当他们拿到作业本翻开，看到上面都是乱七八糟被钢笔画花的情景时，议论声更大了。
有一个胆子比较大的男同学举起手向苏暮晨打报告：“老师，我发到的作业都是墨水。”
“我的也是。”
“我也是。”
……
一人开头说，其他小朋友也跟着附和起来。
苏暮晨双手撑在讲台桌上，神情严肃，“是，大家都看到了，之前总是有老师说总有同学的作业上被画的乱七八糟，昨天交给我的英语作业，大家都看到了，我收到的不只有一份乱七八糟的作业，而是收到了二十九份。”
底下的小朋友突然变得热闹起来，一片哗然，“肯定是童小雅做的，她之前在自己的本子上画过。”
不知是谁喊了这么一句，班的眼神齐刷刷地转向了童小雅，童小雅脸涨的通红，张嘴想为自己辩驳：“不，不是我。”
连落单后，拿到自己作业本的她也觉得很奇怪，明明昨天晚上看自己的作业还是干干净净的，今天发下来竟变得一片混乱。
“大家不要随便乱猜。”苏暮晨拍了拍桌子，她这么做的目的自然不是想让小雅受到怀疑，而是想确认自己的猜测，“愚人节离现在还有一个多月，现在开这种玩笑有些太早了，班里有多少人用墨水，们的字长什么样，老师们都太熟悉了，们以为老师是真的不知道是谁做的吗？不追究是希望同学们能自己认识到错误，下不为例。”