杨景行斗不过班长，就不听了，快速把一套题做完了准备🞑📙开溜。可又被陶萌叫住了：“杨景行，我之所以和你同桌🚊，是因为觉得我们可以互相帮助，你的语文成绩偏弱，我的数学不太好……”
杨景👕行😔🁊🄉挺惊喜的：“你是在给我自信？我能帮助你？”
陶萌很恼火：“是互相帮助！不是我打击你，音乐学院你肯定没戏，劝你还是安心学好文化课，可以考个🙏好学校。”
杨景行没自尊的答应🎪📺：“我不介意你🗄🙁打击我，来，我♈🆚先帮助你。”
陶萌看着杨景行，几乎想放弃互相帮助这个愚蠢的想法，可最后还是🆇长远打算，很是不耐烦的🐵指着试卷：“你🁿给我说说这个题的思路。”
杨景行还真没辅导过别人学习，所以这思路讲起来就未免太过啰嗦，听💧🔓得陶萌不🏽耐烦了：“这个🇴我知道，我没那么傻！”
杨🍴🌒景行还真的像是自己做错事了一🔯🄅🞘样：“是我傻，是我傻。你就忽略我傻的这部分，听不傻的那部分。”
陶萌忍不住气笑一下，继续听杨景行说。🌣🀾听完了后就有点郁闷起来：“真的哦！我怎么没想到！”
杨景行说：“有时候要傻一点。”
陶萌还真认同：“确实是我想复杂了。”
陶萌按照傻瓜的思路把一道题做完后就继续看下一道♈🆚，看了一会后看向杨景行☙⛝：“你不是要走吗？”
杨景👕行说：🂫“因为我知道下一道题也有点傻。”
陶萌觉得这显然☓是在讽刺自己，但是她忍住了，认真的对杨景行说：“我之前说你没希望，是气话……也🙏是真话，当🚲然，你有自信，不用管我怎么想……我就是不适应你开玩笑的方式，可能别人喜欢，但是我不。”
杨景行问：“你是在提醒我要改进？”
陶萌把笔往桌子上一拍：“你又来了！”声音挺大，♈🆚惹⚵🕬🌮得周围的同学看。
杨🍴🌒景行连忙道歉：😪🄋“好的好的，不说了，我们看题吧……”
这是一道挺有难度的综合应用题，杨景行这🝱次不讲具体思路了，而是一步一步的提醒着陶萌往前想。
陶萌👕感觉收获很大，原来🝄🈣自己是可以解🏿☒⚝出来的，早知道就不问杨景行了。