但是，真的是🌘⚾不是好事儿，却要论🔲🄦⛚办学的目的，🁤🇭🛳和教出的学生服务了谁。
道格突然想起来，在这年代，🌇☤🁕似😈⛄🗸乎有个叫武训的乞丐。
这位武训，如果从乞讨办学的🌇☤🁕角度来说，无疑是一🔵个🈬🁙🆉时代的楷模。
但是，却在办学的名声下，大搞高利贷。
学堂教出来的🌘⚾学生，反过身来，又成为了🛀🙕压迫和🁤🇭🛳剥削的帮凶。
利用📃知识的垄断，忽悠不识字的农民在高利贷的契文上按手印。
让过不下去日子，将儿女卖给老爷🔲🄦⛚家的劳苦村民，居然还要倒给老爷家还钱。
不破不立，不将破烂的旧世界打个落花流水，仅仅缝缝补补又能遮什么羞呢🐛🀧⚴？
“我怕不是，是个美国武训？”
道格自嘲的想道。
“不过，暂时🌘⚾条件有限。每个有在印染厂工作的家庭，只有第一个送来学习的孩子，免除一切费用，并且供应三餐。剩下的孩子，还想要来，可就要花钱咯。”
“您！您🛳☶真是太好了！”露丝听到这里，忽然就滩跪在地上哭了🅧🉀起来。
其他的工人，听说能够将孩子送来上学，倒是没有太大反应。毕竟，像是老板和耶鲁学园🖊的那些高材生，虽然和他们呼吸这一样的空气，但是面临的却完全不是一样的命运。
女工📃们完全无法想象，自己🀴🀼的孩子，会和他们一样🔵。
但是，供应三餐就实在多了。
要知道，🛳☶哪怕是大人，这个年代一般📜🛨🞹也就吃两顿饭。
白人之所以健壮，并不是因为人种的优势。
而是因为工业革命使生产力极大提高，粮食肉类产量有了稳定的提高。🄦⛚🛁经过一代又一代的衣食富足，才变高变壮。