中愈对于建文帝的想法很是理解,皇权至关🎾🖩重要,任何可能挑战皇权的事情都必将慎重对待。
“陛下,太祖高皇帝不办有🍠🉡🈳不办的说法,如今,您要办有要办的理由,至于您🅈担心的🅶问题,也很好解决,增加考察科目,每门课不让一个人教就可以。
如今大明卫所兵有水陆两军,可开设水军科,陆军科,科中的教学项目可设立兵法课,侦查课,国文课,技🇺🝩🍴术课,军备课,武艺⚼课等。当然除了加大训练,教学,用来提高军官们的素质,还可以开设政治训导课和军纪法律课来加强他们遵纪守法,忠君爱国。”
建🃄文帝没有接话,他在想,皇爷爷当初到底是怎样想的,如果皇爷爷还在🏀🗂😳,他又会怎样处理?是否还是不愿🇺🝩🍴意重开武学?
厢房里很是安静,两人都没有说话,🗧也没有其他的🈓♝人,小太监们都退的远远地,他们都知道有些话不是他们能听的,之前那些嚼舌头,传消息的📰🞞🕓人,坟头草都已经很高了,前车之鉴,尤为可怕。
况且另一个人是锦衣卫北镇抚司百户,要是落在他手上,掉层皮都算是轻的,锦衣卫诏🟕🜼狱可不是开玩笑,吓唬人的,久在深宫,⚼有些规则还是要遵守的。
朱允炆心里还是有些想法的,皇爷爷驾崩之后,他登基🉣没有多久就着手开始削藩,目🅶的就是为了保住自己的江山,防止那些藩王拥兵自重或🜡🃨者反叛,虽然四王叔是真的反叛了。
如今中愈🂧又打算让世袭军官来接受武学教育,实在是让他有些难受,他眉头紧锁,房间里🆘陷入了沉🛞🝟🌛默。
中愈知道让一个平时高高在上的帝王,接受有一批人获得更好的军事教育,而这些人的忠心还难以保证,是🇺🝩🍴有些困难的,放在自己身上恐怕也很难同意。
但他还是硬着头皮说道:“陛下,此外,各地的军🈓♝官久在地方,承袭父职,时间久了,根深蒂固,或许会遗🇺🝩🍴忘天家对他们封赏的恩德。如果每一个军官在袭职🆃🌵🃝之前,都前来京师接受军事教育和忠君培养,则可让他们忠君爱国之心不减。”
朱允炆一直没有说话,他在盘算这件事情的得失,他和皇爷爷一样,都希望用最简单的方法来保证军队对天家的忠诚。他的皇爷爷吸取了宋代的教训,没有实行以文御武的制度,🀻🁼大封勋🍎贵,同时也希望培养出文武才的将领,但事实上他失败🚜🔋了,所以后来再也没有提起武学的事情。
“那你⛍🙌想怎样操作?”建文帝站起来,他需要一个确实的答案,🃩🚡🔻一个说服自己的答案。
中愈想了想,还是🜰🅵要给他一些希望,“从袭职的军官中选择优秀的,开武举,从民间选择拔尖的,将他们聚集起来,统一培训,根据个人的表现与擅长的领域加以🏍😵🅫培养,成绩合格,则允许毕业,不合格则需要继续研读。而且这也可以成为一个定例,以后的统军大将必须是从武学毕业的,其次必须要有战场经验,是真正的战场杀敌统兵经验,不是纸上谈兵,也不是带领一支小队做后勤的经验。兵法谋略,单靠家学渊源是没有用的。”
建🃄文帝越听越觉得此方法有用,只是这个坎还是难过,当听到纸上谈兵,家学渊源的时候,他眉毛一皱,盯着中愈,这不是🍶在讽刺朕用人不明,胡乱任用吗,不过看中愈一脸真诚的表情,他又有些觉得自己想多了。
中愈看着陛下的面色变换,就知道他🗧在想什么,不过,他并没有想偏,自己就是那个意思🆘,只是脸上却没有什么表情,他是想批评一下建文帝,让他对自己的错误认识深刻,以后才会警醒,不然,说什么都是徒劳,就算自己想保住这份家业,也得让上面的人对自己本身的本事有着清晰明确的认识。
“中愈,不是朕不相信你,只是,这些人,他们的忠心怎么保证?”人心隔肚皮,无法保证忠心的将领那就是一把双刃剑,可能随时会刺向自己,纵然他们🌓⚎🐑都是勋贵🛰☜⛻。
画龙画虎难画骨,知人知面不🍺🍆知心。中愈明白建文🈓♝帝的担忧,但是这个时代,忠君教育做得好的话,还是能够控制的,况且他是干什么的,锦衣卫,有时候,刀子🏍😵🅫该举还得举起来。
“陛下,开办一所新式武学,陛🅨下可以自任校长,也可以参与授课,同时可以选拔多位副校长做实际工作,🇺🝩🍴优秀🜗🂐的毕业生可以由陛下亲自接见,准予毕业,只要他们入了学,自然有多种多样的政策让他们忠君为民,保家卫国。”