他先一步大伟、徐飞过去。教室其余学生侧目看他🍉🆑🎵，女生居多。
陆逢舟来了，吴迪会意地起🕃身离席，让三位室友进去。陆逢舟在旁边坐下，虞亭晚惊讶不已，顷刻间，神色恢复如初。
她早该预料到的🁑，来这里上课或许会遇见他。大伟、徐飞见到她，神色愕然，猜测她是来蹭课的。
“你来蹭课？”陆逢舟取出书包里的《经济英语》课本，🆆低声问旁边的女生。
虞亭晚略不好意思：“我给人代课。”
陆逢舟神色思索，猜测：“……替江月白上课？”他熟知她的大学生活关系网🎄🎦📓，亦记得《经济英语》课江月白和他选了同一个老师。
虞亭晚“嗯”了声。他们看起来关🄝系熟稔。旁边的三人已经惊讶到说不出话了。前排有女🅦🈵生频频回头看他们，间或窃窃私语。
陆逢舟在旁边，虞亭晚想降低存在感都不行。上课铃响起，一位🕴🍳🌍三十四来岁的女老师拿着教案进了教室，开始上课。
如虞亭晚所想，全程英文的经济类🄝课♵🌬程，她听得云里雾里。🖨
不经意地侧目看旁边的男生，他看似漫不经心，实则很认真，眼珠子偶尔⛀🗒转动，神色随着🅦🈵老师🚎的讲课内容变化，时不时在课本上迅速做简短的笔记。
外面🖍的日光从窗口切下来，均匀地铺落在他肩头。
她习惯于看这🟗🝕自然景象里的光线、构图、色调，在脑海中自动生成一幅写意🛹♩画。
恰🏽在此时，讲台上的老师看了眼学生名单，叫了“江月白”的名字，叫她回答问题。
尚在出神的虞亭晚，身体打了个激灵，即刻站🜉⛼起身，下意识看一眼课本。
她都不知道老师问了什么。于是只能尴尬地对老师说：“Ididn''t🂢🐟catchthat，couldyousayitagain”
老师🖍不介意她没听清自己的问题，🄝耐心地重述一遍。
虞亭晚聚🛏🛗精会神地听着。对方叫她举一个关于互联🍉🆑🎵网发展下的经济学案例，并对其进行⛿简要分析。
这道题对于经管院的学生而言极其简单。但虞亭晚这个艺术生，却不能及时反应过来🍔。