“咱们班上今天转来了一位小朋友。”
班主任在台上讲，宁絮就低头在下面画课本，她喜欢语文书，⚉🏧因为上面的图多，方便她的“二次创作”。
“来，跟大家打招呼，做个自我介绍。”班主任笑🔑着说。
“我叫江逢。”
咔嚓——
宁絮的铅笔笔芯断了，她猛地抬起头，🏡🛨还真是江逢！
班主任又笑着对大家说：“江逢小朋友情况有些特殊👗，他的眼睛看不见，希望同🙈学们平时能多关照一些。”
宁絮高兴🔘得都忘了现在是上课时间，一下起身跑向讲台，说：“江☱🃋逢。”
江逢下意识抓住她的手臂。
宁絮仰头看班主任：🎇🏂“老师🅘，他坐哪儿啊。”
班主任愣了下，说：“他就🅘坐你后面的空位。🕈🇧🚹”
其实还有靠前一点的位置，但班主任见俩小孩都这🔑么开心🛣，明显认识，也就安排他们坐近点。
宁絮带江逢回到位置上，迫不🇶🝂及待地问🏡🛨：“你怎么来了呀？”
江逢摸摸桌子，把书包塞进抽屉里，说：“我等不到周🚑末啦。”
“我们又可以一起上学了，我好高兴啊🏡🛨江逢👩！”
宁絮还是觉🙀🗱得不敢相信，分开🇶🝂几天，她也挺想他的。
哪怕周围是更陌生的环境，但听到宁絮的声音，江逢也开心得弯起☱🃋眼睛。
“宁絮，黑板在后面是吧？”