第三章

    下午的例行班会课上,老班宣布已🅊🄺🂧经开学一个月了,所以学校准🜢🃲🛭备来个摸底考试让大家开心开心。

    开不开心不重要,反正🐶决定已经下了,作为学生阶级,除了接⛋😺🆞受也没别的办法。

    于是当天晚🜩🄶🁿自习,大家看书看得都格外认真。

    邵尹飞的同桌孟奇看着把老张头的竞赛卷当课后习题刷的邵尹飞,悄悄擦了把脑门上的冷汗。🆚

    新来的转学生恐怖如斯!

    第二天下午开始摸底考试,考场座位按照上一次考试的成绩排名划分,🍹邵尹飞作为转学生,本该被扔到最后一个考场,但是这次却被分到了第一🋹考场🀼大礼堂。

    而楚曼晓⚶🕹则拿🈵🂪着透明笔袋朝着⛷🟃大礼堂走去,路上听到不少哀嚎。

    “刚开学就要考试,国庆🊝👑🈇七天假我啥也没看,全玩了啊!”

    “也不知⚶🕹道学校突然抽什么风,为什么招呼都不提前打一下就考试啊,🍹就一天时间够🊌🎶准备什么!”

    诸如此类⚶🕹的抱怨随着楚曼晓离⛷🟃大礼堂越来越近而越来越少。

    大家都是千年的妖🖠精,就别互相假惺惺🉁🄓的自怨自艾了。

    楚曼晓虽然理科很强,但是文科🁬🈸就有点逊色了,好好🂄一篇作文被她写得跟实验报告似的,所以在大礼堂的🄅座位并不靠前。

    巧就巧在,以S型分布的考场座位,楚曼晓处于倒数第二排,而邵尹飞走进来大♟🉦🉢致🜺环视一圈,径直朝着楚曼晓斜前方座位🉘走去。

    第一场考的是语文,楚曼晓靠着脑袋🛖🜕🁿里背的答题模板将前面的题答完后看向了作文。

    上🃖🗯次语文考试后,她就被娇娇弱弱的语🉁🄓文老师小乔带回了办公室,二十多岁的女老师我见犹怜地眼含热泪,诚🍆挚地拿出一套情感测试题,希望得出一个让楚曼晓写出这种作文的合理解释。

    楚曼晓冷静地答完题,击碎😠🂴📄了⛷🟃小乔对于她情感淡漠的推测。

    “楚曼晓同学,你这篇作文是认真的吗?”