他犹豫了一阵，到底是没有忍住的将话筒放在嘴🛄🙹边，询问：“⛆😍叶🆪💓梓同学，请问……我可以问你一个问题吗？”
分数批改完成，穆🇮🛷♝然大气的将🍽🍨笔和纸在桌子上一甩。
坐在他身侧的两个老👵🍉🆔师，偷瞄着看到📭了纸🕟张上的分数。
两个老师，一个是有些大肚子的中年地中海男老师，一个🞩🖸🗙是带着眼镜，白发苍🄕♂苍的老奶奶。
二人看🏻🟑🜘着打分🐊♱表格上的分数，皆是瞪📭大了眼睛。
音准：0。
歌曲节奏：0。
音色：1。
舞台表现力：0。
舞台形象：0。
好家伙，我t直呼好家伙。
这齐刷刷的零，闪瞎了两个老师的眼睛。
他们倒吸了一口凉气默默地转过了头。
在心中安慰自己：小天才对于声乐不知道怎么⛿☠打分很正常，很正常……
穆然抬头看着台上的男生，语气🎰随意：“问。⛿☠”
男生态度恭🇧谨，带着小心🐏翼翼：“请问，🕟你给我打了什么分数？”
看了穆然打分表的两个老师，刷的抬头。
两个人连忙就要打哈哈的将这话扯过去，却听穆然已经没有丝毫🆪💓阻挡的将话给说了出来：“音准，零分。歌曲节奏，零分。音色，一分。舞台表现力🞽，零分。舞台形象，零分。”