姜荀呆滞。
简逾：“怎么，不好吃吗？”
他对自己的手艺还是很自信的。
姜荀用实际行动证明了简逾的厨艺高超。
简逾就坐在一旁看着姜荀🎤鼓动着嘴巴，目不转🃞😼🃞😼睛。
姜荀仿佛感觉不到般，若无其事地吃着饭。
说起来，至今为止，简逾都没有见姜荀说过话，要不是对方不久前被阳光吓得尖🃉🕹叫过一次，他差点都以为少年是哑🞠🕧🌂巴了。
简逾不由自主地问🞿了一句：“😰你会说话吗？”
姜荀没有理他。
简逾也不着急，有🞿一下没一下的和他搭着话。
“我知道你会说话，就是不想开口而已。”
姜荀需要什么都是直接🁷👘用🎤手指的，或者在纸上写下来。
但简逾想让他开口说话。
姜荀做什么事情🙙都是一言不发，自己默默做着，从不考虑外界的环境，也从不顾忌他人的感受。
前两任家教老师🙙就是因🁷👘为姜荀的自我性，即便考虑到对方是因为有自闭症，他们也无法和姜荀友好沟通。
现在换了简逾，🙙脸皮厚，有耐心又细心，愿意迁就愿意哄人🕦，姜荀在他的陪伴下内心世界便渐渐打开了一条细缝。
“🖪🕝小荀喜欢喝奶茶吗？我明天给你带好不好？”
“上次我给你买的那盒糖🎤你一天只准吃一颗，不然会长蛀牙的。”🗜🜙🂨