呃，像是那🖚📇么回事，只是“宇宙的象征”一说，还是有点牵强。
不等她说什么，老校长又来了句：“🄓也是知识的象征🔰🄐。”🐫🂵
冉染：“……”知识🍡的象征一般不都是书本？一个球算什么📍🙦🌥？
她不信♧，但有意交好，顺着往下说：“宇宙无穷无尽🔰🄐，知识也无穷无尽。”
老校长不置可否，却忽🐜然说起一个风马牛不相及的事：“你长得🀵和我以前的一个学生很☜⛷像。”
冉染回忆了一下人设，她的父亲和凌先生是故交，母亲是个艺术家，似乎出身不错，便道🄰：“我母亲应该也是春和毕业的👹，她叫汪艾琳。”
“艾🐍⚐🐦琳，我记得她。🍡”老校长思索了会儿🎎🏻🟎，饶有深意地说，“你倒不像是她的女儿。”
冉染心中一动。
故事🐍⚐🐦是以言真真为主角，发生的一切也与她有关，“冉染”本尊只在推动剧情的时候出现，家世背景不过寥寥几笔，并未完全交代。
现在想来🝲🏅🗯，冉家能与凌家交好，恐怕来头不小。
她顿时♧精神振奋，略带惊喜地问：“您认识我🛡母亲？”
“艾琳很有天分🙲🎗，🕵🍻🍎总是能感受到一些旁人感知不到的东西。”老校长缓声道，“这是她的幸运，也是不幸。”
冉染有些糊涂，身为艺术家，有天分自然是幸🛡运，为什么要说🐓不幸呢？但这问题不好问出口，她毕竟是汪艾琳的女儿，问外人难免奇怪。
踟蹰间，老校长🙲🎗已经单方面结束了聊天，迈着慢悠悠的步子离开了。
冉☽染微蹙眉梢。明明老校长和言真真第一次见面就言谈甚欢，到了她这里，说了几句莫名其妙的话就完了。
是她做得不够☺☺好，还是这😜🂑个世界存在着剧情的推力？
言真🐍⚐🐦真改善了课表，又敲定了家教的事，学习方面总算🙅🈀🞜上🐫🂵了正轨。
接下来的一个星期🕵🍻🍎，她没课🍎的时候，就会找杨晓之补课，一来二去，两个人也就熟悉了。