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因为轻和青一个音，方宴他们从来都这么喊乐轻悠的，不过当胖孟鲤也这么喊她的时候，乐峻就给无情地驳回了：“我们是堂兄弟，这么喊轻轻亲近，还是称她乐兄吧。”
为表尊敬，关系一般的读书人都是敬称对方一声兄。
所以现在乐轻悠有了个专属称号，小乐兄，这也是大部分的学生都挺喜欢她才会这么叫她。
这时听到方宴的提醒，众人才察觉，两刻钟的课间休息已经差不多过去了，便收了蹴鞠，一个个拿起搭在竹枝上的外衣穿着去学室取琴。
有些人的琴还在宿舍，便向相反的方向走去。
并不是所有人都有琴的，一把古琴最便宜也得二十多两，甲班里有四五个家境比较贫寒的人没有，他们就与平日里处的比较好的又有琴的同学共用，在同学练好指法后自己再练。
琴艺课往往是两个班一起上，有时是甲乙两班一起有时是甲丙两班一起，教琴的张教谕往往是根据另外三个班的进度来与甲班搭配。
无论是才学还是家境，都是甲班远远高于其他三个班，能在甲班的，要么是家境好启蒙早接触的知识面广，要么就是天赋特别好的，所以他们就学得比较快。
其他三个班哪个能赶上甲班的进度，就哪个跟他们一起上课。
今天是丙班和甲班一起，乐轻悠跟在方宴身边到时，小花园中间的一片开阔平地上已经散坐了不少人。
这片平地上有七八排别致的石头打制的琴桌琴凳，因没有固定的座位，都是大家随意找地方坐。
这是乐轻悠第二次上琴艺课，张教谕弹琴弹得特别好，她很喜欢听，和方宴坐在一起后就静待大家到齐。
乐巍和乐峻则在他们旁边各自找了位置坐下。
不多时，同学们陆陆续续地到齐，上课钟声响起时，张教谕按下随意弹奏的小曲，琴音随之消歇，他抬头看着面前的学子们，缓缓道：“今天着重学习左手指法中的泛音，泛音轻灵，如寺庙中的风铃随风而动的响声。”
说着，他右手食指轻勾，左手食指紧随着蜻蜓点水般在琴弦上一按，一道轻灵的声音在空气中飘荡开来。
一节大半个时辰的课下来，乐轻悠学会了首简短的是泛音的小曲儿。
下课前，张教谕又弹了一首含有泛音指法的曲子，让大家回去后照着曲谱自己练习，里面涉及到的没有教到的指法先自己按照曲谱后面的讲解自学。