“林稚年。你们家，几口人啊？”君锐的拇指无意识地蹭🟣过下唇，似乎斟酌着，“我是说……⛄他们都🁄🃎🖨喜欢什么？”
那天的明信片，直到最后君锐也不知道林稚年寄给了谁。好奇的睡不着觉，林稚年倒⚲🕓好，没事儿人一样，布置过教室之后心情很好地还来替他系围巾。
自从会考过后，林稚年与他本📇😱就不多的交流变了方式，最突出的部分，是林稚年不再拒绝他了。
原本需要君锐连编十句瞎话才能达到目的事，林稚年全都想都不想就先点头了🕼🎺。君锐不知道他是不是哪里在生气，憋在心里。不过每次开口，他仍是那副低眉顺眼的样子，最多不再同自己🐦🂄对视，怪极了。
这回家访对象轮到林稚年，君锐🟁🚉心想应该可以趁机修复👳🌾🄩一下关系。家长喜欢的小孩，他不👙喜欢，说不过去吧。
“班长，雪哥叫你上楼。”
刚进门的同学🖓💐👄路过他书桌，喊了一声。他只好先抛下这问题，先去处理楼上那尊大佛。
“怎么了？”傅雪的办公桌旁，君锐瞥了眼电脑屏幕，表格里的小字密密麻麻，他很轻易地在顶上看见了🈦🀡“家访”二🜕🂀字，“家访啊，我🖿们已经很快了。你猜还差几个？”
“不是……”傅雪往前拉了拉转椅，心虚地挡住了身后的屏幕，“君锐啊，⛿☤🁗我有一件事。”
他一开口，君锐就预感到不是什么好事。
“上次那🝡🌰个家访的公🜁⚱告，打印的时候少了一页。”
“是您自🝡🌰己弄丢了吧。”🐰🃢🙚君锐听得一头雾水。
“没有，我今天找着了。”
“那给我吧。”君锐利索伸出手。
“君锐，你等等，我先跟你说。”他牵过君锐的手，将一🟣个包装得花哨的苹果放进他手里，换来君锐嫌弃的眼神，“这其实也是一次锻炼。”🖨🕍
君锐皱眉看他一会儿，脚尖抵住他乱转的椅子谨防他挨近，越过肩头把傅雪手里的打印纸抽走⛄了。上面白纸黑字，十分清晰：“采取综合分析随🎰机抽取学生的办法，数据随后下发给老师。”
什么叫随机抽取？他们已经全做了，现在告诉他只要😖🁚🆖做一部分？
“傅…🙂…亲爱的傅老师，您知道吗？自己的事情自己做。我👹们已经做好这么多，就🉤🆏算都不做数，剩下的也该轮动你自己解决了。”君锐有些气闷。